Ecriture et activités scolaires

Votre enfant rencontre des difficultés pour écrire : il n'a pas le temps de tout prendre en notes, ses professeurs n'arrivent pas à le relire, ses productions sont peu soignées, il fatigue rapidement, des douleurs apparaissent lors de l’écriture manuscrite ?

 

Utiliser ses outils scolaires (coller des feuilles, découper, tracer un trait droit…), maintenir son attention, suivre les consignes, planifier les tâches scolaires, rester assis en classe, faire du sport, … est difficile pour votre enfant ? 

 

L'ergothérapeute va chercher d’où viennent ses difficultés afin de développer les compétences nécessaires (motricité fine, dextérité manuelle, coordination, capacités visuo-spatiale, geste graphique, …).

 

Tout au long de la prise en charge, l’ergothérapeute sera attentif à ce que l’enfant adopte la meilleure installation possible pour faciliter le geste graphique et trouvera le matériel adapté, qui facilitera l’écriture de votre enfant (crayons, lignage…). Toujours en lien avec votre enfant, il concentrera les séances sur des activités permettant d’atteindre une meilleure automatisation et vitesse de l’écriture. Concernant l’utilisation des outils scolaires, l’ergothérapeute s’appuie sur des préconisations d’aménagements pédagogiques, d’aides techniques, de mises en place de stratégies et de mises en situations.

 

En complément, l’ergothérapeute travaillera en étroite collaboration avec l’enseignant de l’enfant, afin qu’il prenne en compte les acquis obtenus en séance et propose des exercices adaptés à l’évolution de l’enfant.

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Enfin, si les difficultés d'écriture persistent ou sont trop importantes, l'ergothérapeute veillera à trouver des solutions complémentaires, telles que l’utilisation d’outils de compensation informatiques.